李青同志优秀事迹材料

   李青，女，副教授，中共党员，2002年毕业湖南师范大学音乐教育专业。现主要担任基础教育学院《音乐欣赏》《公关礼仪》《影视欣赏》等人文素质教育课程的教学工作。从事教育工作以来始终以“学高为师，德高为范”作为自律信条，坚持在教学的一线的岗位教书育人，踏实做好日常教学与育人的平凡工作，并获得了师生的一致好评。

  一、热爱教育，教书育人

忠诚党的教育事业。认真执行党的教育路线方针，严格按照党的教育政策，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

  二、教学工作，兢兢业业 

  教学中努力探索素质教育的新途径，勇于实践，注重总结反思自己在工作中的经验与教训，能尽量做到因材施教，高质量完成教育教学工作任务。在具体的教学工作中，人文素质课程以学院选修课程性质开设，针对合班课程中因人数众多，导致课堂教学难度增强的实际问题，李青老师在教学中尊重学生，重视与学生之间的情感交流并随时获取学生提出的相关教学意见与建议，努力推进教育创新，积极开展教学改革，深入研究课程，最大限度的提高教育教学质量，并获得了2006年学院教学技能比武竞赛二等奖，2013年学院多媒体课件竞赛二等奖。同时，每年度都能超额完成了学院安排的教学任务。

   三、努力学习，提高自身素质和业务能力

  教师作为“人类灵魂的工程师”，这一着崇高的使命需要教师具备高度的责任心。在工作中，李青老师深深地认识到，“给学生一杯水，教师就必须有一桶水”，因为时代在进步，社会在发展，现代社会、现代学生需要具有知识渊博、锐意创新的教师，只是凭着自己已有的经验、满腔的热诚，是只能做：“无本之木，无源之水”，需要树立终身学习的思想。从原本一名音乐教育专业毕业的教育工作者，到接受影视、礼仪等不同专业课程的传授者，李青老师利用丰富的网络资源，积极参加各种与课程相关的社会培训与网络培训，并虚心向有经验的教师讨教与交流，同时于2012年取得了国家高级礼仪培训师的资格认证。

  四、动人以行，不以言

  身为学院一线的教育工作者，时有勤学好问的学生在课余时间咨询与课程、生活相关的各种疑虑，李老师都会积极热情的帮助解决。2012年上半年，外语系商英1101班的吴丰选修了《音乐欣赏》课，好学上进的吴丰课后经常与老师交流，得知老师的专长，就萌发了跟老师学拉小提琴的愿望。她鼓足勇气提出这个想法，李老师毫不犹豫地答应了她。从此一周一次，吃晚饭前，吴丰会准时带着琴来到学院明礼楼108室上课，默默无闻的热情指导，两年来耐心的、义务的授课，从过去对拉小提琴一无所知的吴丰，在坚持练习后已经可以拉出简单的乐曲。在李老师看来“学生有学习热情是值得支持的，这只是我力所能及的事。”

  五、潜心教研，加强教育理论学习

  为提高自身的教学水平和专业能力，在教学中不断思索与探求，合理地规划教学内容，紧紧地抓住学生的学习兴趣。积极参加各项教研教改活动，完成部门布置的科研任务认真学习教育理论，积极撰写多篇教学教改论文，分别发表在《吉林教育》、《大众文艺》、《教育学》、《课程研究》等刊物上。

  一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研， 成绩方面，李老师获得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选成为未来工作的新的起点，李青老师会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。